為進(jìn)一步提高臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，提升護(hù)理人員的教學(xué)能力，12月8日，我院組織開(kāi)展了“臨床護(hù)理教學(xué)護(hù)士競(jìng)聘演講”活動(dòng)。徐起嶺副院長(zhǎng)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及各科室護(hù)士長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)并為競(jìng)聘者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)前，護(hù)理部詳細(xì)制定了“臨床護(hù)理教學(xué)護(hù)士”競(jìng)聘方案，通過(guò)個(gè)人自薦和科室推薦，符合條件的護(hù)士提交了教學(xué)護(hù)士競(jìng)聘申請(qǐng)表，通過(guò)第一輪的理論考核、第二輪的技術(shù)操作考核，成績(jī)合格者方能參加第三輪競(jìng)聘“理論授課能力考查”。競(jìng)聘護(hù)士準(zhǔn)備8分鐘的理論授課PPT，模擬授課對(duì)象為參加精神專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員。

競(jìng)聘護(hù)士根據(jù)培訓(xùn)大綱要求，立足自身崗位，以實(shí)用性、科學(xué)性、創(chuàng)新性為選題原則，突出精神科護(hù)理特性，結(jié)合實(shí)際案例，以飽滿的情緒、清晰的思路講解了授課內(nèi)容。評(píng)委從授課態(tài)度、授課內(nèi)容、授課方法、課件制作等方面進(jìn)行了逐一點(diǎn)評(píng)，并對(duì)競(jìng)聘護(hù)士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

護(hù)理部主任袁煥英對(duì)此次參加競(jìng)聘護(hù)士的表現(xiàn)給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了一些新的要求：教學(xué)護(hù)士應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提升自己；在掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)還需將心理學(xué)、倫理學(xué)、法律法規(guī)等方面知識(shí)融入授課內(nèi)容，確保每一次授課都是形式多樣、內(nèi)容豐富，同時(shí)帶給學(xué)員一些新的啟發(fā)及創(chuàng)新思路。

我院作為內(nèi)蒙古自治區(qū)精神衛(wèi)生專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地，本次活動(dòng)在完善培訓(xùn)管理制度、制定培訓(xùn)計(jì)劃等工作的基礎(chǔ)上，扎實(shí)有效地落實(shí)了培訓(xùn)基地各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化了師資力量，開(kāi)拓了新的教學(xué)模式及創(chuàng)新管理。