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科教動(dòng)態(tài)
時(shí)間:2020-09-04 瀏覽:6529次
不知不覺(jué)中內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)精神科專業(yè)的學(xué)生到我院實(shí)習(xí)已近兩月了。兩個(gè)月的時(shí)間里,我院不斷努力改善他們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,幫助他們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論,提升操作技能。
關(guān)于食宿
食宿問(wèn)題是學(xué)生們最關(guān)心的問(wèn)題。目前我院為實(shí)習(xí)生提供的宿舍配置齊全,按照上床下桌布局為他們提供良好宿舍條件的同時(shí)也能滿足學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的要求;站在宿舍窗前眺望花園式醫(yī)院,美麗的景色映入眼簾,緩解了他們的學(xué)習(xí)壓力;民以食為天,食堂為學(xué)生們提供了實(shí)惠又美味的一日三餐,讓他們雖身在遠(yuǎn)方,也能感受到家的溫暖。 關(guān)于學(xué)習(xí) 面對(duì)即將步入臨床成為醫(yī)生的學(xué)生們,我們不僅要加強(qiáng)對(duì)他們理論知識(shí)的教育,也要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。醫(yī)院每周都為他們安排理論培訓(xùn),從基礎(chǔ)癥狀學(xué)到各類疾病的診斷,最終到結(jié)合實(shí)際的病歷討論,幫助他們積累知識(shí),建立和培養(yǎng)臨床思維,為深入臨床科室打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,我院為每一位學(xué)生都配備了一名資歷深厚的醫(yī)生作為帶教老師,“一對(duì)一”的教學(xué)更有助于幫助他們答疑解惑。學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間最容易出現(xiàn)的就是角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題,在臨床實(shí)習(xí)初期,他們可能存在缺乏病情觀察意識(shí)、理論與實(shí)踐聯(lián)系綜合能力差、不會(huì)與患者及其家屬溝通等問(wèn)題,面對(duì)這些問(wèn)題,帶教老師在幫助學(xué)生們鞏固理論基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),也給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì),幫助他們度過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)期。同時(shí)我院還舉辦了病例解析大賽等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生們踴躍參加,不僅加深了他們對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更豐富了業(yè)余生活。
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