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          開學(xué)焦慮癥如何緩解,家長需要怎樣做?

          時間:2021-08-25 瀏覽:4455次

          開學(xué)焦慮癥是一種學(xué)生常見的心理現(xiàn)象,在開學(xué)之前和開學(xué)初,孩子出現(xiàn)注意力不集中、煩躁不安、亂發(fā)脾氣、失眠、胃口差等焦慮的反應(yīng),嚴(yán)重的還會出現(xiàn)頭痛、胃疼等軀體性癥狀。
            很多家長為孩子的開學(xué)焦慮癥擔(dān)心不已,可是,家長朋友們知道嗎,孩子之所以有開學(xué)焦慮癥,一半的原因正是受父母的影響,家長本身的焦慮情緒在影響著孩子的情緒。




          01 幼升小的家長們會焦慮:


            “孩子要上一年級了,我不知道要給孩子準(zhǔn)備什么,準(zhǔn)備不充分,會不會影響孩子學(xué)習(xí)呢?”
            “孩子進(jìn)入新的學(xué)期,會不會不適應(yīng)呢,我應(yīng)該怎么幫助他們呢?”
            “小學(xué)的哪個老師比較負(fù)責(zé)任呢,要不要提前去跟老師走動走動呢?”
            受這種情緒下,孩子對即將到來的小學(xué)生活,自然就少了期待和向往,多了擔(dān)憂和畏懼。



          02 小升初的家長們會焦慮:


          ? ? ?“孩子在小學(xué)是尖子生,到了初中,班級里都是好學(xué)生,自家的孩子會不會受挫呢?”
            “孩子在班里沒有一個小學(xué)的同學(xué),都是陌生人,會不會被冷落呢?”
            “孩子被安排坐在了倒數(shù)第二排,這會不會影響到他聽課呢,我要不要找班主任談一談,請求往前調(diào)一調(diào)?”
            家長的這種情緒只會讓孩子自卑起來,他們會想:我是不是真的就像家長想得那么差,迎接挑戰(zhàn)的勇氣和信心自然也就沒有了。

          03 正常升學(xué)的家長也焦慮:


            “孩子的暑假作業(yè)沒有很好的完成,這可怎么辦呢?”
            “別的家長給孩子報(bào)了什么課外班了,新學(xué)期,我需要給孩子報(bào)什么課外班才不至于落后呢?”
            “孩子上學(xué)期期末考試一般般,下學(xué)期應(yīng)該怎么才能提高呢?”
            在家長的這種情緒下,孩子會感覺到很大的學(xué)習(xí)壓力,很難以輕松的心態(tài)面對即將到來的挑戰(zhàn)。

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          什么是開學(xué)焦慮癥?
            開學(xué)焦慮癥是學(xué)生面對新學(xué)期即將到來的漫長的學(xué)業(yè)壓力的一種反應(yīng),這種壓力來自于社會、學(xué)校、家庭、同伴等多方面,其中,家庭因素能占到50%以上。






            外在環(huán)境我們難以改變,家長從自身做起,從家庭入手緩解孩子的焦慮情緒就顯得格外重要。


            家長們怎么判斷自己是不是患了開學(xué)焦慮癥呢?可以從以下幾個方面測試一下。


            新生開學(xué)購置“裝備”花費(fèi)大。
            花錢拼關(guān)系把孩子送進(jìn)了優(yōu)質(zhì)學(xué)校,還不斷的給孩子報(bào)各種興趣班、培訓(xùn)班。


            讓孩子參加了各種五花八門的作業(yè)輔導(dǎo)課程。
            總擔(dān)心學(xué)校飲食不好,孩子營養(yǎng)跟不上,開始花大量時間精心準(zhǔn)備各種營養(yǎng)加餐。


            總擔(dān)心孩子暑假自由慣了,不能準(zhǔn)時起床,不能靜下心來聽講,不能自我約束。


            擔(dān)心孩子接觸新的知識,學(xué)習(xí)會吃力,擔(dān)心老師做不到耐心輔導(dǎo)。


            孩子到了新的環(huán)境中,擔(dān)心他會不合群、受委屈、在學(xué)校鬧事等。


            怕老師一碗水端不平,給成績好的同學(xué)吃小灶,而忽略成績差的學(xué)生。

            家長朋友們,如果你有其中一半以上的癥狀,那么你就可能已經(jīng)有“開學(xué)焦慮癥”啦!



          家長怎么做?

            孩子的情緒,是比學(xué)習(xí)、營養(yǎng)、環(huán)境適應(yīng)等等更重要的事兒。因?yàn)樗呛⒆訉W(xué)校生活的基礎(chǔ),為了保證孩子能以一個積極樂觀的狀態(tài)進(jìn)入新學(xué)期。


          家長應(yīng)該做到:



          ?第一,家長要調(diào)整好心態(tài)

          ? ? ?要做到不焦慮,不要把焦慮情緒傳染給孩子,不要給孩子太強(qiáng)的競爭感。



          ? 第二,與孩子多聊聊新學(xué)期計(jì)劃

          ? ? ? 引導(dǎo)孩子制訂階段性的目標(biāo)和計(jì)劃,但要注意不要給孩子太多的壓力,不要過度強(qiáng)調(diào)“要好好學(xué)習(xí),要拿好成績”。




          ?第三,降低對孩子的期望值

          ? ? ?暑假期間孩子過得自由散漫,在開學(xué)初期適當(dāng)降低對孩子的期望值,允許孩子有個適應(yīng)過程和轉(zhuǎn)變過程。



          ? 第四,對孩子的負(fù)面情緒需理解

          ? ? ? 孩子在新的學(xué)期,在新的環(huán)境里開始了學(xué)習(xí)和生活,出現(xiàn)一些困惑、不知所措的事,是非常正常的。



            雖然患病不可控,但是治療疾病是可控的,醫(yī)生就是控制疾病發(fā)展,幫助患者改善的“操盤手”,及時到醫(yī)院尋求醫(yī)生的專業(yè)幫助,并配合醫(yī)生治療,是患者最好的選擇。



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